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29.2.16

Extra

(latim extra, fora de, para fora de)
adjectivo de dois géneros
1. Que tem carácter de excepção (ex.: despesas extras, hora extra). = EXTRAORDINÁRIO ≠ HABITUAL, NORMAL, ORDINÁRIO
2. Que se juntou a algo ou que foi considerado ou contado à parte (ex.: dose extra). = ADICIONAL, SUPLEMENTAR
3. Que é publicado ou editado extraordinariamente (ex.: edição extra, suplementos extras). = EXTRAORDINÁRIO ≠ HABITUAL, NORMAL, ORDINÁRIO
substantivo masculino
4. Despesa acessória ou considerada à parte.
5. Serviço acidental ou suplementar.
6. Aquilo que tem carácter de excepção.
substantivo de dois géneros
7. Pessoa que faz serviço acidental ou suplementar.
8. Pessoa que, em cinema, televisão ou teatro, participa com papel decorativo ou pouco importante, geralmente sem falas. = COMPARSA, FIGURANTE


Este ano o mês de Fevereiro é bissexto por isso, e como li hoje por aí, temos um dia extra para sermos felizes. :) Certo que está prestes a terminar, mas desejo que essa felicidade seja efectiva e perdure pelos próximos 365 dias. 
Por falar em extra... este gorro traz com ele uma gola, mesmo a combinar, alguém interessado? Os dias frios ainda estão para ficar...




8.4.11

Lição de Vida

Sou da opinião que a escola ensina-nos muito e que há professores que nos marcam para a vida.
Partilho convosco uma lição fantástica:

«Um professor, durante a sua aula de filosofia sem dizer uma palavra, pega num frasco de maionese e esvazia-o. Tirou a maionese e encheu-o com bolas de golfe.
A seguir perguntou aos alunos se o frasco estava cheio. Os estudantes responderam: -Sim!
Então o professor pega numa caixa cheia de caricas e mete-as no frasco de maionese. As caricas encheram os espaços vazios entre as bolas de golfe.
O professor voltou a perguntar aos alunos se o frasco estava cheio, e eles voltaram a dizer que: -Sim!
Então, o professor pegou noutra caixa. Uma caixa cheia de areia e esvaziou-a para dentro do frasco de maionese. Claro que a areia encheu todos os espaços vazios e uma vez mais o professor voltou a perguntar se o frasco estava cheio. Nesta ocasião os estudantes responderam em uníssono: -SIM!
De seguida o professor acrescentou duas taças de café ao frasco e claro que o café preencheu todos os espaços vazios entre a areia. Os estudantes nesta ocasião começaram a rir-se, mas repararam que o professor estava sério e disse-lhes:

'-QUERO QUE SE DÊEM CONTA QUE ESTE FRASCO REPRESENTA A VIDA'.

As bolas de golfe são as coisas importantes: como a família, os filhos, a saúde, os amigos, tudo o que te apaixona. São as coisas, que mesmo que se perdêssemos tudo o resto, as nossas vidas continuariam cheias.
As caricas são as outras coisas que importam como: o trabalho, a casa, o carro, etc.
A areia é tudo o resto, as pequenas coisas.
Se puséssemos primeiro a areia no frasco, não haveria espaço para as caricas nem para as bolas de golfe. O mesmo acontece com a vida.
Se gastarmos todo o nosso tempo e energia nas coisas pequenas, nunca teremos lugar para as coisas realmente importantes.
Presta atenção às coisas que são cruciais para a tua Felicidade.
Brinca ensinando os teus filhos.
Arranja tempo para ires ao médico.
Namora e vai com a tua/teu namorado/marido/mulher jantar fora.
Pratica o teu desporto ou hobbie favorito [no meu caso concreto malocar].
Haverá sempre tempo para limpar a casa e reparar as canalizações.
Ocupa-te das bolas de golfe primeiro, das coisas que realmente importam.
Estabelece as tuas prioridades, o resto é só areia...
Um dos estudantes levantou a mão e perguntou o que representava o café.
O professor sorriu e disse:
"-O café é só para vos demonstrar que não importa o quanto a nossa vida está ocupada, sempre há espaço para um café com um amigo.”»

1.9.10

Setembro

Hoje é o primeiro dia do mês de Setembro, o nono mês do calendário gregoriano.
Embora estejamos mais próximo do final do ano, este mês tem um significado quase que de início de ano do que de fim... e se reflectirmos um pouco quase que o é. Pelo menos, para aqueles que iniciam a sua vida académica ou para aqueles que encetam novos projectos que só fazem sentido serem começados nesta época do ano.

A todos boa sorte e muito sucesso, tal como eu desejo aqui para a maloca!

12.2.09

Organza

A organza é um tipo de tecido fino, transparente e delicado, feito a partir de fio de seda, que apenas surgindo com um pormenor, confere a estas peças maloca [tendo por base um material considerado por muitos menor - o trapilho], um toque muito especial.

18.1.09

1+1

Igual a duas peças que fazem parte desta dupla maloca:

21.12.08

Inverno

Hoje é o primeiro dia de Inverno. 
Inicia-se a Estação mais fria do ano, muito associada à neve, e com ela chega também a vontade de vestir roupa mais escura e quentinha e combiná-la com peças como estas:

9.12.08

Condizer

do Lat. condicere
v. int.,
estar em harmonia com;
quadrar;
harmonizar-se, ir bem;

v. refl.,
combinar-se;
harmonizar-se.

O que condiz bem com um dia de Outono chuvoso e frio no interior do País é um monte de lenha a crepitar na lareira e umas quantas encomendas de Natal para fazer.

E foi assim que passei o fim-de-semana XL. :)

7.11.08

Conjunto

Quem se lembra da definição matemática de conjunto?
Não só em matemática, mas também na maloca, um conjunto representa uma colecção de elementos.
Neste caso uma combinação de mala com porta-moedas.

8.9.08

Pipi das Meias Altas

Pipi das Meias Altas é uma personagem que dá título a uma série de livros (e mais tarde à série televisiva com o mesmo nome) criados pela sueca Astrid LINDGREN. Segundo o jornal alemão Die Zeit “a mais famosa autora de literatura infantil do mundo”.
A Pipi é uma menina de 9 anos, de cabelo ruivo, tranças, sardas e inconfundíveis meias altas coloridas. De génio forte e extravagante, vive por sua própria conta e risco na companhia de um cavalo e de um macaco e dos amigos Tomás e Anita.
Em Portugal, foi uma das séries infantis mais populares no início dos anos 70.


Estou certa que a Pipi adoraria esta maloquice, para transportar a aventura...
... e esta para transportar todos os seus sonhos e imaginação: